课改背景下的教研工作

• 作者: 周先鸿
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 课改背景 课程改革理念 课程实施 课堂研究 教学场所 教研人员 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

一、课堂研究：连接课程改革理念与实践的纽带课程改革的实质是通过课程实施将改革方案付诸实践，课堂（包括各类实践教学场所）是实施课程的主渠道，而课程实施的主体是教师。因此，教研人员必须研究课堂，进行教学方法、师生关系、学习方式等研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先鸿		6	3	1.0	1.0