挖掘孩子在美术课堂中富有想象的创造能力

• 作者: 何敏华
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师观念 兴趣 想象力 创造力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

在美术教育中，根据儿童特点，有的放矢，因势利导激励其无限想像力和创造力，是开掘儿童美术天赋，培养其美术观念形成的重要方式。那么，如何在这一教化过程中丰富学生的绘画想像力呢？我认为要从以下几点出发：一，更新教师的创新理念；二，为学生创造环境机会；三，鼓励启发想象创造；四，科学的评价促进孩子的想象创造力。

作者信息

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1	何敏华		2	0	0.0	0.0