高校图书馆对学生阅读指导的理性思考

• 作者: 蔡洪涛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校图书馆 阅读指导 阅读现状
• 年，卷（期）: 2010,（37）
• 页码范围: 203-204
• 分类号: G64|G25
• 字数: 4259字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了当代大学生的阅读现状,提出了高校图书馆应从优化服务环境、丰富服务方式、开展多种形式的导读工作、引导网络阅读等方面提高学生们的阅读兴趣、能力和效果.