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摘要:
近年来,在全国各地物理中考试题中,有关图象信息问题逐渐增多,由于物理图象信息试题不仅体现了新课程标准的理念要求,具有应用性,创新性和探究性,而且既涉及到物理知识,同时还涉及到数学知识,具有数理结合,数理联姻,数理融汇等优越性,因此这类问题颇受命题者的青睐.然而这类试题常用数学图象来描述某个物理过程,或用数学图象来反映物理量之间的关系,因而解题时,数理知识要求较多,很多学生在处理这类问题时,无从下手.
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文献信息
篇名 中考物理图象信息题解析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 图象信息题 中考试题 物理知识 解析 数学图象 新课程标准 信息问题 数学知识
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 江苏省泰州中学附属初中 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图象信息题
中考试题
物理知识
解析
数学图象
新课程标准
信息问题
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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0
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