对学习困难儿童家庭教养方式的案例跟踪

• 作者: 王叶梅
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难儿童 家庭教养方式 跟踪 案例 人口文化素质 教育条件 2001年 大中小学生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

随着社会经济的发展，对人口文化素质和教育的要求越来越高，儿童学习困难问题日益受到人们的重视。学习困难的发生率在不同的文化背景、社会环境和教育条件下存在着明显差异。据2001年全国少工委的统计，全国近3亿大中小学生中，有5000万青少年被认为是“差生”，发生率为16．63％。