《思想道德修养与法律基础》主题教育模式之理论性探究

• 作者: 郭咏 郭玉宇
• 来源期刊: 法制与经济（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 价值多元化 主题教育模式 道德哲学基础 道德心理学基础
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 134-136
• 分类号: G64
• 字数: 6208字
• 语种: 中文

摘要

目前,从<思想遗德修养与法律基础>(以下简称<基础>)课程改革进展来看,无论是在理论上还是实践中都已经取得了一定的成效.<基础>主题教育模式是价值多元化背景下体现出其对<基础>课程研究所基于的道德哲学和道德心理学基础上之必然性,并呈现出个性化、生命化、交融性和实戏性的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉宇	南京医科大学医政学院	22	47	4.0	5.0
2	郭咏	南京医科大学医政学院	11	11	2.0	2.0