浅谈如何使学生获得较强的学习能力

• 作者: 陈丹丹
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 能力 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 57
• 分类号: G63
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

我把课堂预习作为学生自学的主要渠道,以课堂教学为主要环节,加强预习指导和课外阅读,为学生提供足够的学习时间和刨设良好的预习条件.让学生主动参与学习和探索;采取多种手段引导学生掌握预习方法,把预习的主动权交给学生.