用共生价值引领教师发展

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、溯本求源,寻求教师发展的价值取向. 清华附小自建校以来,秉承严谨求实的办学风格,怀着厚德载物的教育理想,把"为学生的幸福成长奠基"的教育理念视为自己的使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵颖	清华大学附属小学	15	51	5.0	6.0