试论快乐教育的本质与内部矛盾

• 作者: 谢芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育的本质 快乐教育 内部矛盾 实验探索 “乐” “教”
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G40-052.2

摘要

我校自1996年创办以来，对快乐教育进行了实验探索，重点研究了快乐教育的本质，分析了快乐教育的矛盾。其中最主要的矛盾是“乐”与“教”的矛盾，“乐”与“苦”的矛盾。我认为，正确把握“快乐教育”的本质，并正确处理快乐教育中的主要矛盾，是决定快乐教育成败的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芳		6	4	1.0	2.0