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摘要:
今天就是这样一个很特别而难忘的一天。因为今天我经受了师生间由对立紧张的冲突到亲近互信的转变;收获到学生与老师心心相通,情感互信的默契。那段小小的插曲让我明白,只有以爱为主线,将“爱”的教育渗透在教育教学中,才更能帮助孩子们养成良好的文明习惯、学习习惯,提高孩子们的学习兴趣,树立正确的人生观、世界观,从而影响他六年乃至一生的发展。
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文献信息
篇名 红梅放光彩 爱心促花开
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 爱心 教育教学 教育渗透 文明习惯 学习习惯 学习兴趣 “爱” 人生观
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨必亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
教育教学
教育渗透
文明习惯
学习习惯
学习兴趣
“爱”
人生观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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