基于英语教学的农村高中生阅读理解题做法与教法解析

• 作者: 徐红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 农村高中 英语教学 阅读理解题 能力
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 75
• 分类号: H3
• 字数: 1664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.33.053

摘要

素质教育理念对学生英语阅读教学的要求越来越高.由于农村特定的教学环境,农村学生学英语的重头戏更在阅读理解.本文结合笔者工作实际,研究英语阅读解题教学中教师的主导作用,探讨调动学生学习积极性的具体措施.