计算技能训练：爱你在心口应开

• 作者: 余颖
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 技能训练 《数学课程标准》 算法多样化 计算技能 估算意识 计算速度 运算技能 计算教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

现实：难言之隐与＂爱＂之迷雾 《数学课程标准》（实验稿）中提出：＂应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算和程式化地叙述‘算理＇。＂自此,对于计算教学,我们关注算法多样化、关注算法优化、关注算法与算理的融合、关注估算意识的培养……而＂计算技能＂,因＂刻意追求计算速度、变形技巧……是造成繁、难的重要原因＂,再加上《数学课程标准》（实验稿）中每个学段也只提及＂掌握必要的运算（包括估算）技能＂,却未明示＂何为必要的运算技能＂,于是,对于直接影响学生计算速度与正确率的计算技能,究竟有哪些是应淘汰的＂糟粕＂、哪些是可保留的精华？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余颖	南京师范大学附属小学	68	18	3.0	4.0