韩语专业国际贸易课程教学模式探讨

• 作者: 张晓娜
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 韩语 国际贸易 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H312.9
• 字数: 2280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.01.071

摘要

针对韩语专业国际贸易课程存在理论不扎实的问题,文中提出了"课堂讨论到位、对比分析到位、场景模拟到位"的"三位"课堂教学模式以及"实践为主导、学生为主体"的实践教学模式,以期使韩语专业开设的国际贸易课程达到培养具有创新意识和实干精神的中韩贸易人才的目的.