从结构入手,探求解题思路

• 作者: 贺立新
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 知识迁移 学科能力 思维能力 绝对值不等式 解题策略 三角代换 数量积 个体理性 二次函数
• 年，卷（期）: 2010,（1X）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学是一门思维的科学,思维能力是数学学科能力的核心,高考注重学科的内在联系和知识的综合性,在知识网络交汇点处设计试题,以此来检测学生将知识迁移到不同情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能。这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺立新		2	0	0.0	0.0