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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
让学生在生物学史教学中"说话"
生物学史
科学史
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让报刊"说话"的纸电池
来源期刊 环境 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI
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传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环境
月刊
0257-0300
44-1167/X
广州市越秀区东风中路335号16楼
46-63
1978
chi
出版文献量(篇)
8071
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3251
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