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摘要:
【正】多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。教师灵活地运用多媒体
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内容分析
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文献信息
篇名 巧用多媒体 呼唤绿色课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 化静为动 教学内容 课堂教学 古诗教学 美感效应 电教媒体 语言美 语言训练 月光曲
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化静为动
教学内容
课堂教学
古诗教学
美感效应
电教媒体
语言美
语言训练
月光曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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