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摘要:
我们知道,一条直线能将一个平面一分为二.同样,一个平面能将空间分成两个小空间.生活中的切西瓜问题就是一个:“平面分空间”的问题.一个西瓜切n刀最多能分成几块?(其中每一刀在原来的基础上:即前面切好后保持每块不分散的基础上).要解决这个问题,就要解决n个平面最多能把空间分成几个小空间的问题.
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文献信息
篇名 由切西瓜想到——平面分问题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 平面 西瓜 一分为二 空间 直线
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
平面
西瓜
一分为二
空间
直线
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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