基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江苏省靖江高级中学顺应新课程改革和教育发展的时代需求,于2006年成立名师工作室。历经五年成长,名师工作室的队伍不断壮大,核心成员由七位特级教师组成,其中四位是江苏省教授级高级教师,成员覆盖语文、数学、英语、物理、地理等五门学科。
推荐文章
优质资源共享,三赢互惠发展
教师素养
学生创新
课堂教学
基于智慧图书馆的信息资源共享途径分析
智慧图书馆
信息资源
共享途径
基于资源共享的ALU设计
ALU
资源共享
等价变换
HDL描述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 资源共享 智慧共生 成长共赢
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 资源共享 成长 共赢 共生 智慧 核心成员 新课程改革 教育发展
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小萍 9 4 2.0 2.0
2 陈国祥 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
资源共享
成长
共赢
共生
智慧
核心成员
新课程改革
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导