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摘要:
许多时候,我们的习作教学往往是在学生“谁动了我的文字”的疑虑中草草收场。我们的教学实践并没有在评讲这一点上给予足够的关照。在此,笔者就作文评讲的基本方法作一论略。
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文献信息
篇名 谁动了我的文字——小学作文评讲基本方法论略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文评讲 论略 文字 小学 习作教学 教学实践 学生
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.34
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1 沈红霞 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文评讲
论略
文字
小学
习作教学
教学实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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