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摘要:
【正】教育课程改革给我们的小语课堂教学带来了新的机遇与挑战,也带来了新的生机与活力。多年的"摸爬滚打",可谓酸、甜、苦、辣、咸五味俱尝。酸也罢,甜也罢,唯独"边实践边反思"的信念我一直没变。在平时的教学中,我每上一节课都要进行教后反思和自我剖析。现以《家》的教学为例,谈谈自己的教后反思。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 点燃学生智慧的火花
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课堂教学 《家》 轻舞飞扬 告诉我 他们四个 “基石” 泡沫板 文来 自我满足 课堂气氛
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.2
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课堂教学
《家》
轻舞飞扬
告诉我
他们四个
“基石”
泡沫板
文来
自我满足
课堂气氛
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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