关于提高工科课程教学效率的一点思考

• 作者: 徐贵娥 葛文璇
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 工科教学 教学效率 测验方法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 98
• 分类号: G64
• 字数: 1414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.083

摘要

针对工科课程教学中教学效果不理想的现状,笔者提出能够有效激发学生学习效果的一个小举措,即在教学中按教学规律安排几次"闭卷-开卷-讲解"三步走的小测验.经验证,此法在实践中收效明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐贵娥	南通大学建筑工程学院	7	7	2.0	2.0
2	葛文璇	南通大学建筑工程学院	31	92	6.0	8.0