皮格马力翁效应在心肺复苏课上的应用

• 作者: 林峰 王丹丹
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高等教育 皮格马力翁效应 心肺复苏 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 597-598
• 分类号: G64|B84
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨将皮格马力翁效应用于心肺复苏课的效果.方法 将100名护生分为实验班51人和对照班49人,对实验班进行皮格马力翁效应影响,未对对照班进行皮格马力翁效应影响,于授课后2天对2个班学生进行心肺复苏理论与技能考核.结果 实验班学生接受皮格马力翁效应教育思想后,自信心得到极大程度增强,其理论与技能成绩均高于对照班学生(理论知识方面X2=8.30,P<0.05;专业技能方面X2=6.19,P<0.05).结论 皮格马力翁效应能充分挖掘学生的潜能,改变学生的心理和行为反应,增强学生的自信心,在心肺复苏课上应用提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹	河北省唐山职业技术学院基础护理教研室	11	22	3.0	4.0
2	林峰	河北省唐山职业技术学院基础护理教研室	1	0	0.0	0.0