从学生中获得兴奋点——语文的另类教学例谈

• 作者: 范耀华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 学生 兴奋点 教学 老师 有理 课文
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、＂误尽苍生是语文＂ 此话不知是何人在何时何地说出,姑且不去论证它的对与错,但此言一出确实风靡＂大江南北＂＂长城内外＂,使我等国文老师着实汗颜。羞愧之余,反思之,审问之,也觉有理。就语文而言,除古文外,学生对课文上的字大多认识，对内容大多了解，课还没上，都看懂了，怎么教？

作者信息

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1	范耀华		2	0	0.0	0.0