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摘要:
讲课强调体现以教员为主导和以学员为主体,而讲课提问是体现教员主导作用和学员主体地位的重要手段之一.提问要有目的性和针对性,要采用合适的提问方法和技巧,体现讲课的艺术性,激励学员思维,形成课堂互动,使教员和学员之间处于和谐的信息交流之中,提高讲课的质量和效果.
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文献信息
篇名 谈谈讲课提问的技巧
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 讲课 提问 技巧
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G63
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇 60 344 11.0 17.0
2 宋述稳 2 2 1.0 1.0
3 张学民 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
讲课
提问
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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