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摘要:
苏霍姆林斯基说:人的内心有一种根深蒂固的需要--总感到自己是发现者、研究者、探索者.作文讲评,最终的目的就是让学生从自己或其他同学的作文中发现问题,然后探寻解决问题的方法,从而提高自己的写作水平.只有让学生积极参与问题的发现和分析活动,才能碰撞出智
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 作文讲评:"点-引-导-结"艺术初探
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 作文讲评 解决问题 学生 发现问题 教学目标 教师 苏霍姆林斯基 跨越 分论点 议论文写作
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作文讲评
解决问题
学生
发现问题
教学目标
教师
苏霍姆林斯基
跨越
分论点
议论文写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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