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摘要:
多媒体技术有着讲述与书写无法替代的直观性、交互性、趣味性.如何适时、适度、合理运用,在导课环节中起到先声夺人的效果,在解决重难点时起到指点迷津的效果,在深化主题过程中起到画龙点晴的作用.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中运用多媒体技术如何体现适效性
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体技术 课堂教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G623.2
字数 3005字 语种 中文
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1 张芳红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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