有效拓展听力材料提升听说能力

• 作者: 戴海燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 听力材料 听说能力 英语
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G63
• 字数: 2991字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学首先基于对教材资源的充分运用.Go for it!教材图文并茂,大多是由经验丰富的专家经过反复深入研究而设计出来的.教材中丰富的听力文本资源就为学生学习英语提供了宝贵的场景.但是现在的英语课堂教学中,对听力材料的处理方面,方法比较单一,教师放听力材料,学生埋头听;听完后,教师给学生校对听力答案.这样的听力训练中,学生只是机械地听、被动地训练;而教师也只注重结果的正误,忽视了听力的过程和对听力材料的进一步挖掘,因此失去了听力的本真.因此,教师有必要对听力材料进行拓展和再利用,加强策略指导,树立学生对英语听力的信心,从而提高学生英语学习的兴趣.

作者信息

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1	戴海燕		1	0	0.0	0.0