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摘要:
人教版语文教材与以往的老教材相比,亮点多、新意多,尤其值得一提的是在精读、略读课文后安排了一组选读课文,与每一组课文的专题一一对应。但从新课程的实施情况看,选读课文却成了被遗忘的角落。造成这一现状的原因在于教师对“选读”概念的误读。选读课文题材丰富,文质兼美,也是教材的重要组成部分,绝非可读可不读。
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文献信息
篇名 选读课文:被遗忘的美丽
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 选读课文 遗忘 语文教材 略读课文 一一对应 老教材 人教版 新课程
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G423.3
字数 语种
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1 李桂珍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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选读课文
遗忘
语文教材
略读课文
一一对应
老教材
人教版
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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