合理评价学生的“独特体验”

• 作者: 孙瑞明
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 独特体验 价值取向 文本对话 熏陶感染 评价语言 教学内容 解读文本 高屋建瓶 学习过程 主体性
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】曾有一个例子:"雪融化了,变成了春天。"这成为批判扼杀学生创新思维,不珍视学生"独特体验"的经典靶子。随着课程改革的深入推进,在"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验""要珍视

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞明	江苏宝应县鲁垛镇中心小学	6	0	0.0	0.0