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摘要:
CDIO,即构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)、运作(Operate),是以现代工业产品从构思、研发到运行乃至终结废弃的全生命周期为蓝本的、旨在培养学生的工程能力的一种方法.本文介绍基于CDIO教育工程模式下的"数据库原理"授课体系,将该理念贯穿在课程学习的全过程,运用CDIO 教育模式对该课程的教与学进行探讨和实践,进一步培养学生的实际动手能力、独立创新能力、团队合作能力.
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文献信息
篇名 CDIO模式在数据库原理课程改革中的应用
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 CDIO 工程教育 授课体系 教学质量
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20,23
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安德智 甘肃政法学院计算机科学学院 27 158 8.0 11.0
2 高庆芳 甘肃政法学院计算机科学学院 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程教育
授课体系
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
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324
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