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摘要:
【正】《新课程标准》中明确指出:"物理教学要注意联系实际,加强实践活动,使学生更好地掌握物理基础知识,能够运用这些知识解决简单的实际问题。"生活中蕴藏着丰富的物理知识,从生活中习以为常的物理现象入手,留意、关注身边的物理现象,引导、探究身边的物理,既丰富了学生的物理生活,又能极大的调动学生的学习兴趣,使学生贴近生活学物理,从生活中的一次小实验、一件小器材、一则小故事、一点小创意来用活
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文献信息
篇名 感悟生活——触摸随处可见的物理
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 《新课程标准》 大气压强 创造性思维 告诉我 课堂演示 塑料片 气体压强 零摄氏度 心理环境 覆杯
年,卷(期) 2010,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅芬 南京市第十二中学初中部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《新课程标准》
大气压强
创造性思维
告诉我
课堂演示
塑料片
气体压强
零摄氏度
心理环境
覆杯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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