“五个一”：区域教师研究的强大推动力

• 作者: 王通
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师研究 教师专业发展 能力结构 教育科研 2008年 科研意识 教学方案 专题讲座
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2010,（11）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

为了帮助教师树立科研意识,重建专业能力结构,从2008年11月开始,泗阳县教育局在全县范围内开展了教育科研＂五个一＂活动,即每位教师设计一份教学方案、执教一节公开课、撰写一篇反思论文、研究一项微型课题、开设一次专题讲座,引导教师将教育科研与教学实际结合起来,构建教师专业能力结构的新模型,开辟教师专业发展的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王通		11	6	1.0	2.0