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例谈小学语文课堂教学点拨
例谈小学语文课堂教学点拨
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摘要：
语文课堂教学既是知识与能力相互渗透与融合的过程,也是精神与生命共同发展、成长的过程."这个过程相对于其他学科而言更需要教学点拨.教学点拔是教师解惑的重要内容,也是体现新课程下学生主体教师主导的重要理念.语文教师在课堂上能谨慎地、智慧地处理好教学点拔,就会不断地在生成课堂精彩的同时,提高语文课堂的有效性.教学点拨在语文课堂教学中无处不在,下面试举两例说明.
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文献信息
| 篇名 | 例谈小学语文课堂教学点拨 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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0
总被引数（次）
2240
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