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摘要:
在高考中,书面表达是考察学生在“特定”的情景中自由表达思想或传递信息的能力。题中可能是以文字形式、图表形式、漫画形式等提供有关信息,可谓形式多样,但万变不离其宗——考查学生对所学的英语基础知识的掌握程度及实际运用能力。许多学生在写作中常出现以下问题:
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文献信息
篇名 指导高中学生写出高质量的英语作文
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 高中学生 英语作文 实际运用能力 质量 英语基础知识 传递信息 表达思想 书面表达
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
英语作文
实际运用能力
质量
英语基础知识
传递信息
表达思想
书面表达
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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