妇科腔镜在临床本科教学中的应用

• 作者: 李翔 邓新粮
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 腔镜 教学 多元概化理论
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 2124-2125
• 分类号: G420
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2010.10.077

摘要

妇科腔镜教学作为一种新型有效的教学模式,已在我院临床教学中发挥出其特有的作用.本文主要从腹腔镜、宫腔镜、阴道镜往临床教学中的具体应用,总结其对于本科教学工作的作用和意义.本科生实习质量评定表应用多元概化理论评估考核后表明,该考核指标具有较高的信度和较可靠的效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翔	中南大学湘雅三医院妇科	58	328	9.0	16.0
2	邓新粮	中南大学湘雅三医院妇科	72	445	10.0	19.0