高职院校市场营销专业"公共关系学"实训课程的探索和实践

• 作者: 封岚 胡屹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 公共关系学 高职院校 市场营销 实训
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 112-114
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.035

摘要

公共关系学课程应强化实训教学环节:塑造形象意识,打好公关实训基础;建立良好的心理素质,增强公关自信心;通过课程的角色扮演和情景模拟,增强学生对课程学习的参与意识;通过课程的游戏体验,激发学生的学习兴趣和注意力;通过典型案例讨论,提升学生课程学习的理性认识;通过实地观察与调查,丰富学生课程学习的感性认识;通过项目完成,带动课程学习的自查自学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封岚		8	8	2.0	2.0
2	胡屹	成都大学实验技术中心	9	79	4.0	8.0