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摘要:
【正】《语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。"教材中所精选的课文大都是文质兼美,为学生习作的经典范文。如果教师善于挖掘文本内涵,充分利用教材这一经济高效的课程资源,为学生创设练笔平台,对学生进行练笔训练,无疑对提高学
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文献信息
篇名 练笔无处不在
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 学生习作 文本内涵 凡卡 文质兼美 课文内容 课程标准 课本剧 写作兴趣 中所 生活情境
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
文本内涵
凡卡
文质兼美
课文内容
课程标准
课本剧
写作兴趣
中所
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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