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吉林省教育学院学报(小学教研版)期刊
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步步反馈逐层提高
步步反馈逐层提高
作者:
刘洪媛
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文献信息
篇名
步步反馈逐层提高
来源期刊
吉林省教育学院学报(小学教研版)
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
139
页数
分类号
字数
1655字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘洪媛
吉林省安图县两江镇中心小学
3
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传播情况
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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1424
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111
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