发挥小学语文课堂反馈技巧,提高课堂效率

• 作者: 许洪娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂反馈 技巧 提高 效率
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂反馈是教师对学生的回答作出的即时评价,直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习,发挥课堂反馈技巧,还能对学生起到激励、促进和提高兴趣的作用,提升学生的自信心等,有助于师生良好互动,提高课堂效率.主要探讨小学阶段语文教师在课堂反馈技巧方面的问题,分别从反馈技巧的内涵、意义、现象以及发挥课堂反馈技巧方面出发,力求创造互动良好、充满智慧的课堂,提高课堂效率,对学生起到激励、促进和提高兴趣的作用,让学生更自信,更积极地投入到课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洪娇		3	1	1.0	1.0