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摘要:
【正】一、文本浅释《触摸春天》向我们展现了这样一幅生动的画面:在春暖花开的美景中,一个如花的小女孩穿梭在美丽的花丛中,就像一只飞舞的蝴蝶。蓦地,她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,竟然奇迹般地拢住了一只蝴蝶。美丽的蝴蝶在她手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。课文描
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《触摸春天》教学预案
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 花丛中 引读 海伦·凯勒 热爱生活 五彩斑斓 热爱生命 缤纷世界 浅释 一朵花 美读
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宏 南京市雨花台区教育局教研室 6 1 1.0 1.0
2 夏忠洁 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
花丛中
引读
海伦·凯勒
热爱生活
五彩斑斓
热爱生命
缤纷世界
浅释
一朵花
美读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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