技术对美国南卡罗来纳州基础教育的影响——基于《狄龙县二区2005-2010技术规划》的分析

• 作者: 王以宁 白静 董安美
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规则 教育技术 基础教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 91-93
• 分类号: G620
• 字数: 3629字
• 语种: 中文

摘要

美国各州经济、教育发展水平不同,各学校的办学条件也有所差异,但教育的最终培养目标是一致的.通过介绍<狄龙县二区2005-2010技术规划>的实施及技术对该学区带来的变化,反映技术对美国南卡罗莱纳州基础教育的影响.以此为参照,希望能给国内的基础教育带来启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王以宁	东北师范大学传媒科学学院	135	2067	21.0	43.0
2	董安美	东北师范大学传媒科学学院	3	0	0.0	0.0
3	白静	东北师范大学传媒科学学院	6	9	1.0	3.0