关于教与学的关系:从"觉醒"到"行动"

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 觉醒 教与学 应试教育 杜郎口中学 素质教育 教学变革 痛苦 不可逆
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当我们将思绪从山东杜郎口拉回到现实的窗前时,有些老师面对的是"觉醒的痛苦".要知道,信奉应试教育的人,搞应试教育是不痛苦的;而信奉素质教育的人,浸在应试教育中是十分痛苦的.不过,在看到杜郎口中学的学生时,我想,以后给这群孩子上课的高中老师也是踌躇的,因为曾经被"解放"的孩子不甘屈服于"奴化"的课堂.所以,真正的课堂教学变革是不可逆转的,关键在于"从觉醒走向行动"的第一步.