农村小学教育的现状及对策

• 作者: 张艳侠 王洪彪
• 来源期刊: 现代教育科学（小学教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教育 校长 教师 学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G40
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.05.004

摘要

农村小学教育作为九年义务教育的重要环节,不仅承担着基础教育的覆盖和普及的作用,还关系到农村教育的长远规划和未来发展.其中,校长、教师与学生构成了农村小学教育当中必不可少的三大要素.本文便主要从这三个方面入手,针对当下农村小学教育的现状予以思考,并尝试性地提出相应的建议与改进措施.