ADHD儿童的解码能力及与语音记忆关系的研究

• 作者: 宋红艳 张微
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 注意力缺陷障碍伴多动 语音 记忆 对比研究 儿童
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|R195.1
• 语种: 中文

摘要

目的 测查ADHD儿童的解码能力和语音短时记忆及工作记忆能力,探讨语音记忆与解码的关系.方法 使用<小学生标准识字量测查>测查64名儿童(32名ADHD儿童,32名正常儿童)的识字水平,使用韦氏记忆测验测查被试的语音记忆广度.结果 与正常儿童相比,ADHD儿童的识字水平明显落后,ADHD儿童在正背数字任务上成绩正常,但是在倒背数字任务上成绩落后.倒背数字任务成绩与解码成绩相关有统计学意义.结论 ADHD儿童解码能力明显落后,可能与其缺损的语言工作记忆有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张微	华中师范大学心理学院	29	191	8.0	12.0
2	宋红艳	华中师范学院汉口分校学生处	11	79	4.0	8.0