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摘要:
目的 探讨童年期受虐及父母养育方式对人格的影响,为开展相关人群的心理干预提供参考.方法 整群方便抽取济南市1所中专学校、1所高中学校的学生290名,采用艾森克人格问卷(EPQ)、童年期创伤问卷(CTQ)、父母养育方式问卷(EMBU)进行问卷调查.结果 EPQ的E维度、L维度高分组父母情感温暖理解得分高于低分组(P值均<0.05);EPQ的N维度、P维度高分组虐待及消极的养育方式得分高于低分组(P<0.05).EPQ的E维度与父母情感温暖理解及偏爱被试正相关(r=0.147~0.260,P值均<0.05);EPQ的N、P维度与受虐及消极的养育方式正相关(r=0.122~0.387,P值均<0.05),与父母的情感温暖理解负相关(r=-0.166~-0.255,P值均<0.01),而EPQ的L维度与此相反(r=-0.127~-0.171,P值均<0.05;r=0.179~0.197,P值均<0.01).回归分析显示,父亲情感温暖理解进入内外向维度的回归方程;进入神经质、精神质回归方程的多为父母消极的养育方式及童年受虐.结论 童年期受虐待及父母养育方式会影响青少年的人格倾向.
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文献信息
篇名 高中生290名童年期受虐及养育方式对人格影响的相关分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 教育 方法 人格发展 虐待 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 R179|R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金同 山东大学医学院精神卫生研究所 45 488 13.0 20.0
3 徐清芝 14 135 7.0 11.0
6 张燕 30 272 10.0 15.0
7 李先宾 山东大学医学院精神卫生研究所 5 26 3.0 5.0
8 史高岩 11 73 5.0 8.0
传播情况
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教育
方法
人格发展
虐待
学生
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中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
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