引领学生体验 构建生活化课堂

• 作者: 石玉国
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 语文生活化 学生体验 《语文课程标准》 语文综合素质 传统语文教学 教学生活化 学习生活
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准》指出：“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。”语文综合素质是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的语文素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。新课程倡导我们进行语文生活化的教学。这就要求我们把语文教学同生活紧紧联系起来，让学生在学习语文的同时学习生活，让语文教学生活化。这样不仅可以克服传统语文教学中存在的弊端，而且也优化了教学过程，还能使语文教学扎根于生活这片沃土。因此，应该在语文课堂教学中渗透学生的生活，走语文教学生活化的道路。让学生在生活化的语文课堂教学中寻找到乐趣，学得真知。在教学中，我们可以从以下方面切入，构建生活化语文课堂：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石玉国		15	2	1.0	1.0