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摘要:
广东省从2010年开始高考试行文理小综合,生物在理科综合中的比重占到1/3,学校、教师、学生将会越来越重视生物课程的教与学.在中学科学教育中,加强中学生物科学教育,提高中学生的生物科学素养,打造生物高效课堂,提高生物学习效率势在必行.
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如何打造优质生物课堂
学生预习
教师备课
自身素质
转变学生学习方式打造生物高效课堂
教学理念
探究式学习
高效课堂
培养主动学习能力打造优质高效课堂
教学目标
自主学习
学习效率
打造高效课堂,提高学生素质
高效课堂
任务驱动
交流合作
课堂评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造优质高效课堂提高生物学习效率
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 教学目标 自主学习 学习效率 高效课堂
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
自主学习
学习效率
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导