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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 生物教育应是一首田园诗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当今的生物学课堂远离了自然,实践活动难得一见,就连乡村学校也不例外.于是,生物学课堂缺少了诗性和智性,更见不到学生天真烂漫的笑脸和充满好奇的神情.生物教育理应是一首田园诗,它需要田园中的实践...
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2. 生物教育应是一首田园诗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当今的生物学课堂远离了自然，实践活动难得一见，就连乡村学校也不例外。于是，生物学课堂缺少了诗性和智性，更见不到学生天真烂漫的笑脸和充满好奇的神情。生物教育理应是一首田园诗，它需要田园中的实践...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 探索如何落实“三新一旧”的改革方案,用旧教材实现新的生物学课程目标,需要聚焦课程理念、学科核心素养,结合实例开展研究学习;开展教学实践,促进课堂深度学习;直面教学问题,回归教育教学本真.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 探索如何落实“三新一旧”的改革方案，用旧教材实现新的生物学课程目标，需要聚焦课程理念、学科核心素养，结合实例开展研究学习；开展教学实践，促进课堂深度学习；直面教学问题，回归教育教学本真。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2017年,4个省(市)进入高考综合改革试点,2017级学生面临着“三新一旧”的现状.分析新课程与旧课程在课程理念、课程结构和教学内容上的不同点,提出用旧教材实施新课程的教学建议,说明目前试...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2017年，4个省（市）进入高考综合改革试点，2017级学生面临着“三新一旧”的现状。分析新课程与旧课程在课程理念、课程结构和教学内容上的不同点，提出用旧教材实施新课程的教学建议，说明目前试...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 探究性实验是训练学生批判性思维的一个重要路径,在探究性实验中,通过合理质疑、逻辑推理以及分析可以使学生具备一定的批判性思维能力,提升学生的思维品质,达到生物学核心素养之一“理性思维”的养成,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 通过阐述支架式教学的内涵、主要应用形式以及具体作用,旨在提高高中生物课程教学的效果,加强对学生自主学习能力的培养.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 通过阐述支架式教学的内涵、主要应用形式以及具体作用，旨在提高高中生物课程教学的效果，加强对学生自主学习能力的培养。
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10. 生物学重要概念间的逻辑关系探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教师在教学中可以通过深入分析、挖掘生物学重要概念间的层级关系和逻辑结构关系,帮助学生全面、深入地理解生物学重要概念.
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11. 生物学重要概念问的逻辑关系探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教师在教学中可以通过深入分析、挖掘生物学重要概念问的层级关系和逻辑结构关系，帮助学生全面、深入地理解生物学重要概念。
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12. 基于建构物理模型的学生评价初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 尝试在初中生物学教学中进行基于建构物理模型的学生评价,以期增强学生评价的直观性、全面性和趣味性,并在实践中探寻基于建构物理模型的学生评价标准.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 基于校本课程“趣味生物实验室”,以培养学生的理性思维为目标,从校本课程实施前的内容设置、实施过程中教学策略的探究以及信息技术的应用等方面,对校本课程开发与实施的策略进行初步探索.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 基于校本课程“趣味生物实验室”，以培养学生的理性思维为目标，从校本课程实施前的内容设置、实施过程中教学策略的探究以及信息技术的应用等方面，对校本课程开发与实施的策略进行初步探索。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结合教学实例,说明主体间性视域下生态课堂建构的必要性及实现主体间性的途径.同时,阐述师生关系步入主体间性是实现生态课堂高效运转的有效途径.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结合教学实例，说明主体间性视域下生态课堂建构的必要性及实现主体间性的途径。同时，阐述师生关系步入主体间性是实现生态课堂高效运转的有效途径。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以巧妙运用化学反应、密切联系物理原理、灵活制作美术手工、活学善用数学思维四个策略为突破口,探索如何实现初中生物学的探究活动生活化、实验教学生活化、课外作业生活化、抽象知识生活化,打破学科之间...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以巧妙运用化学反应、密切联系物理原理、灵活制作美术手工、活学善用数学思维四个策略为突破口，探索如何实现初中生物学的探究活动生活化、实验教学生活化、课外作业生活化、抽象知识生活化，打破学科之间...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在梳理“概念转变”的机制和条件基础上,以高中生物学“DNA的分子结构和特点”为例,探讨如何实施基于概念转变的教学.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生物学核心素养的培养可以体现在教学的各个环节.通过开发户外课程资源作为生物学核心素养的载体,是培养学生生物学核心素养的重要途径.以“运用样方法调查种群密度”为例,探讨在户外教学中如何落实高中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生物学核心素养的培养可以体现在教学的各个环节。通过开发户外课程资源作为生物学核心素养的载体，是培养学生生物学核心素养的重要途径。以“运用样方法调查种群密度”为例，探讨在户外教学中如何落实高中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课堂教学设计是教学实施前必需的准备工作,教学目标的制订是生物课堂教学的首要任务.基于生物学科核心素养的教学目标应由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任4个方面构成.制订准确合理的教学目标,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课堂教学设计是教学实施前必需的准备工作，教学目标的制订是生物课堂教学的首要任务。基于生物学科核心素养的教学目标应由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任4个方面构成。制订准确合理的教学目标，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 初中生物学课程是渗透公民生态意识的重要载体.通过具体教学实践分析,教师可以在实验教学中、生活中、社会实践活动中关注并培养学生的生态意识.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 初中生物学课程是渗透公民生态意识的重要载体。通过具体教学实践分析，教师可以在实验教学中、生活中、社会实践活动中关注并培养学生的生态意识。
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26. 高中生物教学中固定点的选定与利用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 人类的学习过程是一个用原有知识同化新知识的过程,新知识的同化需要在原有知识结构中找到清晰而牢固的固定点,教师根据学生的学习需要,有效地选择、“点亮”“铆定”知识的固定点,对于学生有效学习起着...
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27. 高中生物教学中固定点的选定与利用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 人类的学习过程是一个用原有知识同化新知识的过程，新知识的同化需要在原有知识结构中找到清晰而牢固的固定点，教师根据学生的学习需要，有效地选择、“点亮”“铆定”知识的固定点，对于学生有效学习起着...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 介绍“对分课堂”教学模式的组成要素,探讨将其应用到初中生物学教学中的方式方法,总结从中得到的启示.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结合高中生物教材,从结构与功能、物质与能量、进化与适应、稳态与平衡四个方面,利用游戏体验、实验活动、生物科学史、生活情境、思维导图等教学策略,促进学生形成正确的生命观念.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结合高中生物教材，从结构与功能、物质与能量、进化与适应、稳态与平衡四个方面，利用游戏体验、实验活动、生物科学史、生活情境、思维导图等教学策略，促进学生形成正确的生命观念。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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