基于培养学生理性思维的校本课程开发与实施策略初探——以“趣味生物实验室”为例

• 作者: 蒋伏欢
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 校本课程 课程开发 理性思维
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于校本课程“趣味生物实验室”,以培养学生的理性思维为目标,从校本课程实施前的内容设置、实施过程中教学策略的探究以及信息技术的应用等方面,对校本课程开发与实施的策略进行初步探索.