利用校本课程培养学生的“社会责任”——实施案例:《传染病》

• 作者: 王彩虹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 校本课程 社会责任 实施案例
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“社会责任”是《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出的四大生物学学科核心素养之一,在教学过程中应寻找各种途径培养学生的“社会责任”.实践证明,利用校本课程也可以实现培养学生的“社会责任”.通过校本课程的课堂教学、课后调查、成果分享等实施过程,可以有效地培养学生的“社会责任”.